LED

No Indikator Sub Indikator Dokumen
211 6. Diferensiasi Misi B. UPPS memiliki rencana strategis pengembangan program studi yang jelas, komprehensif dan relevan dengan visi keilmuan program studi PDF icon Renstra Prodi 2023-2026 S3 IK FIKK UNY (F).pdf
212 6. Diferensiasi Misi B.1 peta pengembangan jangka panjang, menengah dan pendek dengan indikator pencapaian yang terukur, relevan dan menunjukkan daya saing serta keunikan program studi
213 6. Diferensiasi Misi B.2 rencana pengembangan sarana dan prasarana (termasuk sistem informasi), sumber daya manusia, keuangan, tata kelola dan penjaminan mutu, kerja sama, dan mahasiswa) dalam mendukung visi keilmuan program studi.
214 6. Diferensiasi Misi B.3 peninjauan secara berkala efektivitas strategi pengembangan
215 6. Diferensiasi Misi A.1 sesuai dengan rencana strategis/rencana operasional dan peta jalan pengembangan program studi yang diakreditasi
216 6. Diferensiasi Misi A.2 mendukung deferensiasi misi
217 6. Diferensiasi Misi A.2.a project-based learning , case method , atau pendekatan lain
218 6. Diferensiasi Misi A.2.b research-based learning
219 6. Diferensiasi Misi A.2.c community service-based learning
220 6. Diferensiasi Misi A.1 Evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program pendidikan dan pembelajaran sesuai deferensiasi misinya setiap tahun
221 6. Diferensiasi Misi A.2 Benchmarking capaian dengan pihak eksternal
222 6. Diferensiasi Misi A.3 Identifikasi perkembangan kebutuhan masyarakat/DUDIKA untuk perbaikan dan pengembangan program studi
223 6. Diferensiasi Misi A.4 Pelaporan ketercapaian tujuan program studi kepada stakeholders
224 6. Diferensiasi Misi A.1 Fokus misi pendidikan
225 6. Diferensiasi Misi A.1.a Permintaan kerja sama berkelanjutan terkait peningkatan kualitas pendidikan dari Masyarakat/DUDIKA
226 6. Diferensiasi Misi A.1.b Rekrutmen khusus lulusan program studi yang unggul dalam literasi pedagogik dan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
227 6. Diferensiasi Misi A.1.c Lulusan memiliki sertifikasi profesional yang terbukti diakui industri
228 6. Diferensiasi Misi A.1.d Penghargaan dari mitra atas inovasi pembelajaran yang dilakukan program studi
229 6. Diferensiasi Misi A.1.e Pengakuan lain yang relevan dengan rekognisi bidang pendidikan
230 6. Diferensiasi Misi A.2 Fokus misi penelitian
231 6. Diferensiasi Misi A.2.a Kolaborasi riset bersama DUDIKA atau pemerintah
232 6. Diferensiasi Misi A.2.b Pemanfaatan produk riset dari program studi oleh industri/masyarakat
233 6. Diferensiasi Misi A.2.c Permohonan pihak eksternal untuk melakukan penelitian/ kajian dalam bidang sesuai keunggulan prodi
234 6. Diferensiasi Misi A.2.d Penghargaan atas kinerja riset dari pihak eksternal
235 6. Diferensiasi Misi A.2.e Pengakuan lain yang relevan dengan rekognisi bidang penelitian
236 6. Diferensiasi Misi A.3 Fokus misi pengabdian kepada masyarakat
237 6. Diferensiasi Misi A.3.a Terwujudnya peningkatan atau perubahan positif pada masyarakat/mitra PkM
238 6. Diferensiasi Misi A.3.b Kolaborasi PkM bersama masyarakat atau pemerintah yang terbukti berdampak
239 6. Diferensiasi Misi A.3.c Pengakuan dari pemda atau masyarakat atas kinerja PkM
240 6. Diferensiasi Misi A.3.d Model PkM menjadi rujukan bagi organisasi lain yang ditunjukkan adanya permintaan dari pihak eksternal

Pages